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Et si nous faisions un enfant…? Nous les espérons, nous les attendons, nous les élevons. Et puis nous rencontrons des hauts, des bas, des doutes, des angoisses, de grands moments de solitude, des dilemmes, beaucoup de bonheur, de gros coups de blues. Nous crions parfois, nous regrettons souvent, nous nous mettons en colère, nous culpabilisons. Nous nous sentons perdus, alors nous allons chercher des réponses chez nos parents, nos amis, nos réseaux, nos médecins. Et nous recevons autant de réponses que d’interlocuteurs.

Il faut le laisser pleurer. Tu ne dois pas céder. Tu vas en faire un enfant gâté. Prend-le dans tes bras. Ne le porte pas trop. Laisse-le manger ce qu’il veut. Il doit manger de tout

Autant d’injonctions contradictoires qui ne vous mènent nulle part. Et pourquoi donc? Parce qu’élever un enfant n’est pas une science exacte, qu’il n’existe pas une réponse mais plusieurs. Elever un enfant n’est pas inné, cela s’apprend. Mais ni dans les livres, ni en appliquant la recette du voisin, ni en reproduisant à l’identique ce que nous avons appris, ni à l’inverse en rejetant tout d’un bloc, mais en s’écoutant d’abord, et en s’appropriant les outils qui nous ressemblent, qui reflètent nos valeurs, celles du papa associées à celles de la maman, en suivant notre intuitionpersonne ne connaît votre enfant mieux que vous – ce que nous avons envie de transmettre en tant que parents et de construire ensemble.

Il existe plusieurs réponses à un même problème. Que votre enfant ne mange pas, ne dorme pas, ne travaille pas, râle, fasse des colères, soit dans l’opposition systématique,… c’est à partir de la personnalité de votre enfant et de ce que vous avez mis en place que nous allons pouvoir travailler.

A chaque famille sa solution adaptée et sur-mesure, en décodant les comportements inappropriés de son enfant d’abord, les interactions parents/enfants, puis en lui apportant les réponses les plus ajustées qui les rendront efficaces et pérennes.

Ici vous trouverez :

  • Des réponses à certaines de vos questions, vous comprendrez comment fonctionne un enfant, ses besoins, ses désirs, ses émotions, selon son âge et son développement psycho-affectif
  • Des clefs, des outils qui fonctionnent s’ils vous ressemblent
  • Des perceptions et analyses subjectives d’une maman de 2 enfants de 3 et 5 ans, journaliste d’abord, puis coach en développement personnel et aujourd’hui thérapeute systémique* entièrement consacrée aux problématiques des enfants et de leurs parents
  • Beaucoup de positif et de bonne humeur, parce que nous en avons tous besoin!

Ici vous ne trouverez pas :

  • D’invitation à laisser pleurer son enfant jusqu’à ce qu’il se fasse vomir, en laissant la porte fermée à clef, pour lui apprendre à dormir, comme une pédopsychiatre (qui a pignon sur rue) m’a conseillé de faire. Cela a fonctionné pour certains, c’est grâce à eux qu’elle continue à sévir, mais à quel prix…? Se l’ont-ils demandé…?
  • Des injonctions de type « il faut », « je dois »… le moins possible! Plutôt des invitations à essayer autre chose si ce que vous avez mis en place ne fonctionne pas
  • Des recettes miracles, mais des recettes qui vous ressemblent… ou pas.

« La vie ce n’est pas d’attendre que les orages passent, c’est d’apprendre à danser sous la pluie ». SENEQUE

*Thérapie systémique et stratégique, Institut Gregory Bateson. Représentant officiel du Mental Research Institute de l’école de Palo Alto, qui rassemble médecins, psychiatres, anthropologues, sociologue